114統測藝術群影視類專業科目(二)解析:展演實務 × 技術應用 × 媒體素養,打開影視創作的多元視角

114統測藝術群影視類專業科目(二)解析:展演實務 × 技術應用 × 媒體素養,打開影視創作的多元視角

在114學年度四技二專統一入學測驗中,藝術群影視類的「專業科目(二)」著重於展演實務與音像藝術創作的應用能力,涵蓋內容從拍攝技術、剪輯後製到文化議題關懷與科技整合,全面展現素養導向與產業接軌的命題精神。試卷設計鼓勵學生從生活出發、結合社會趨勢,建構完整的影視創作思維與執行力。


社會參與 × 媒體素養:讓創作貼近生活脈動

今年試卷將媒體與社會責任緊密結合,帶出影視教育應有的公民意識:

  • 第31題:探討公民記者與媒體近用權的關係,鼓勵學生從拍攝與報導角度思考民主參與與言論自由的界線。
  • 第7題:結合文化部推動的「偏鄉文化平權」政策,提升考生對文化資源分配與議題設定的敏感度。


技術應用 × 拍攝現場:落實拍攝流程與實務操作

試題著重影音技術的理解與應用,幫助學生建構拍攝流程與實作經驗:

  • 第38–39題:針對拍攝現場的聲音收錄、場控流程與後製剪輯進行情境式考題,訓練學生應對實務問題的能力。
  • 第11題:介紹新型展演場館使用高科技設備的案例,強化學生對場地設計與觀演體驗的認識。
  • 第40題:關注國內影音新科技導入趨勢,提升影像質感與觀賞體驗,強化科技與藝術的融合應用。


時事結合 × 群募實例:關注資源取得與創作永續

命題融入創作資源獲取與產業趨勢分析,鼓勵學生培養主動尋找資源的能力:

  • 第27題:以群眾募資平台為例,提醒學生可透過多元方式取得製作經費,理解影視產業與社會投資的互動關係。
  • 第22、23、43題:從影展、展演形式與業界人物切入,鼓勵學生關注職涯樣貌與產業發展節奏。


AI科技 × 創作轉型:面對產業變革的關鍵素養

新科技對影視產業的衝擊也成為考題焦點:

  • 第46題:直指AI技術對影視創作的影響,引導學生反思創作倫理、技術依賴與產業未來轉型趨勢。
  • 命題不僅聚焦工具操作,更延伸到創作思維與道德判斷,協助學生建立正確價值觀。


出題概念延伸|藝術群影視類專業科目(二)

命題方向說明

實務技術導向:包含拍攝流程、收音處理、場地規劃、後製方式等技能,符合影視職場基本素養

媒體與社會議題:強調媒體識讀、公民參與、文化平權,訓練學生具備議題設定與內容開發的能力

融合新科技與AI應用:涵蓋高科技展演場館、影音新技術與AI創作議題,反映產業轉型趨勢與科技融合實務

多元素材與文本思辨:包含文化活動、國際影展、藝文團體、平台募資等資訊,提升內容整合與理解能力

激發創作與自主意識:鼓勵學生關注生活議題、開拓資源、提升策展與創作能力,預備大學專業課程銜接力


整體來說,114統測藝術群影視類專業科目(二)命題思維完整,從基礎實務、時事議題到創作倫理與科技應用,涵蓋當代影視人才所需素養。建議考生未來學習中除累積實作經驗,也要持續培養議題敏感度、創作反思力與資源整合能力,才能在快速變動的影視產業中展現創意與專業。

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