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非應屆考生注意！四技二專甄選、技優甄審12日開放申請登錄

四技二專甄選入學、技優甄審入學招生「非應屆考生個人識別資料登錄」於12日開放申請。（圖／123RF）2025-03-12 下午 05:37 記者林育如／綜合報導四技二專甄選入學、技優甄審入學招生均參採考生就讀高級中等教育階段之學習歷程資料。若非應屆畢業生怎麼辦？技專校院招生委員會聯合會12日發新聞稿提醒，114學年度四技二專甄選入學、技優甄審入學招生「非應屆考生個人識別資料登錄」於12日開放申請。技專校院招生委員會聯合會表示，114學年度四技二專甄選入學、技優甄審入學招生均參採考生就讀高級中等教育階段之學習歷程資料，作為指定項目甄試(審)學習歷程備審資料。技專校院招生委員會聯合會為提供110學年度以後畢業之非應屆考生，且於高中就學期間具有中央資料庫學習歷程檔案，有意願報名114學年度四技二專甄選入學、技優甄審入學招生管道者，須於3月12日10:00起至3月19日 17:00止，至本委員會「非應屆考生個人識別資料登錄系統」，依系統說明登錄個人識別資料(網址：https://www.jctv.ntut.edu.tw/enter42/apply/)，經確認送出後，即表示同意授權委員會據以交換學習歷程檔案。在同意授權委員會據以交換學習歷程檔案後，非應屆考生即可於4月11日10:00起至4月16日21:00止，至本委員會「學習歷程中央資料庫釋出資料(檔案)查看系統」，檢視第一至六學期之學習歷程資料。聯合會提醒已登錄個人識別資料且確認送出之非應屆考生，僅適用同意授權本委員會據以交換學習歷程檔案資料，並非報名本(114)學年度招生入學管道，有意願報名114學年度四技二專甄選入學、技優甄審入學招生者，請務必詳閱招生簡章規定時程辦理報名程序並隨時上網查詢最新消息，若對本招生有任何詢問，可逕洽技專校院招生委員會聯合會。1111職涯專家陳坤平表示，非應屆考生在個人識別資料登錄，應該密切關注招生簡章及報名時程，並依照規定完成後續報名程序。若有任何疑問，考生可隨時聯繫技專校院招生委員會聯合會，或查詢相關網站以獲取最新的升學資訊。欲了解更多關於升學的相關訊息、書審面試等內容，請上1111落點分析平台進行查詢。

學測答題卷驚見鐵路圖、詩集！「這些違規」取消考試資格、不計分

記者林育如／綜合報導大考中心今日（18日）舉行會議，討論並審議114學年度學科能力測驗考生的違規事宜。會議中，針對考生違反答題卷作答規定、違反試場規則等三項提案進行討論。據大考中心閱卷組報告，考生違反答題規定的案件已達529件，其中有518件為考生在答題區書寫與答案無關的文字或符號。許多考生在答題卷上塗鴨，畫出各種風格的漫畫人物，甚至將台灣各大鐵路分站圖繪製其中，還有考生默寫名人詩集。這些創意雖然有趣，但不僅無法得分，還可能因此遭到扣分處分。 大考中心閱卷組提報，在答題卷簽名欄之外書寫考生姓名或顯示自己身份，或在作答區書寫與案答無相關心文字或符號，根據違規處理辦法第15條，將扣1級分。 考生在答題卷上塗鴨，畫出各種風格的漫畫人物，甚至將台灣各大鐵路分站圖繪製其中，還有考生默寫名人詩集。（圖／林育如攝）大考中心表示，違規試場規則依百分比排序前五名分別為；此次未持應試有效證件正本應試，至考試結束前仍未送答者多達263件，比例39.79%；其次有116件，考試開始鈴響後，考生攜帶行動電話、未完全關機；考試結束鈴響後，考生未停止作答有66件；於鈴響後，攜帶行動電話之外其他不可攜帶之物品，或並將置抽屜中、桌椅下、座位等有49件；於應試時飲水、嚼食口香糖，或未經許可服用藥用有46件。 考生在答案卷繪入台灣各大鐵路分站圖。（圖／林育如攝） 常見的考生違規行為包括鈴響前翻閱試題、攜帶行動電話入場、坐錯位置以及結束鈴響後仍繼續作答等。根據大考中心的處理規定及今會議審議，這些違規行為會遭受不同程度的扣分處罰：考生在考試開始鈴響前翻閱試題會扣除2級分；攜帶行動電話未完全關機則扣2級分；若攜帶黃色便條紙或修正帶商品說明卡並抄錄答案，則扣3級分；而坐錯位子，依不同情況考生則會扣1至2級分。在更為嚴重的違規情況下，考生可能會遭遇更嚴厲的處置。例如，若考生攜帶智慧型手表且行動電話未完全關機，將被扣除5級分；若考生將英文答題卷內容發佈至Threads平台，則會取消考試資格；此外，若考生將包包帶入考場並且行動電話發出響聲，則會被扣5級分；若攜帶行動電話進入考場且被發現螢幕亮著，則該考生的該科目不計分。學測將於2月25日（二）公布成績，並發送考生成績簡訊通知，且公布相關統計資料；預計將於26日（三）寄發考生成績通知單。隨著智慧型科技產品的普及，這些設備可能成為未來考試中的一大挑戰。大考中心表示，對於智慧型穿戴設備的使用規範未來將變得更加重要。因應這些挑戰，扣分的輕重將需精確拿捏，並根據實際情況進行調整，以確保考試的公平性與秩序。 1111職涯專家陳坤平表示，隨著科技的進步，考試規範也必須與時俱進。智慧型穿戴設備的使用與普及，無疑為考試監控帶來挑戰，但也能促使大考中心在管理和規範上更加精細化。陳坤平強調，無論是考生還是教育機構，都應該關注考試過程中的誠信問題，確保所有參與者在公平、公正的環境下進行考試。同時，陳坤平也指出，未來可能會有更多關於科技產品和考試規範的討論與調整，這些改變將影響到考生的行為模式與準備方式，並進一步塑造未來考試的規範與實施細則。更多考試資訊請上1111落點分析（https://hs.1111.com.tw/）

特殊選才、科技繁星簡章公告 1111：三關鍵選擇入學管道

記者林育如／綜合報導114學年度「四技二專特殊選才」、「科技繁星計畫」招生簡章公告。技專校院招生委員會聯合會21日發新聞稿宣布，114學年度「四技二專特殊選才」、「科技繁星計畫」招生簡章11月21日起公告。114學年度「四技二專特殊選才」計有83所科技校院參與招生，561個系(組)、學程參加，招生名額1,040名，較113學年度增加102名；「科技繁星計畫」計有50所科技校院參與招生，671個系(組)、學程參加，招生名額2,473名，較113學年度減少75名。114學年度四技二專特殊選才聯合招生，採分組聯合招生，設有「技職特才及實驗教育組」及「青年儲蓄帳戶組」2組，分別提供586個和454個招生名額。本招生不採計統一入學測驗及學科能力測驗成績，符合招生校系所訂定之專業領域、特殊技能、經歷、專長或成就之學生或參與青年教育與就業儲蓄帳戶方案之「青年就業領航計畫」或「青年體驗學習計畫」滿2年或3年以上者以個別網路報名方式申請參加，經由甄審方式錄取入學科技校院。四技二專特殊選才聯合招生「技職特才及實驗教育組」維持招收低收入戶或中低收入戶考生之「願景計畫」及配合教育部推動之「資安學研人才培育計畫」，符合資安人才外加名額招生校系科(組)、學程，於該校系(組)、學程名稱之後加註「資安人才」辦理招生。科技繁星報名考生須為技(綜)高中專業群科、綜合型高中專門學程應屆畢業生，在校學業成績排名須在科(組)、學程前30%以內，並全程須就讀同一學校，且須符合所屬推薦學校校內遴選辦法，方得經由學校推薦參加，彰顯本招生係提供學業優良學生入學優質科大升學進路之特色。經分發錄取之錄取生，無論放棄與否，一概不得參加114學年度四技二專甄選入學。技專校院招生委員會聯合會主任王錫福提醒，四技二專入學管道多元，若考生具備特殊經歷、專業領域、背景、成就，可藉由特殊選才管道升學;每所技術型高級中等學校具有潛力之優秀應屆畢業生，可藉由科技繁星推薦獲得就讀優質科技校院機會。1111人力銀行網路事業部總經理張篆楷表示，隨著各大專院校入學管道越來越多元，學生的選擇已不再侷限於傳統的統測或學測考試。為了讓學生能夠擁有更多元的入學途徑，具備特殊經歷、專業領域、背景或成就的學子，現在可以透過特殊選才方式進行申請。張篆楷建議，學子可以根據三個關鍵面向來挑選適合自己的入學管道：首先是「優勢／立基點」，即自己的強項與背景；其次是「準備時間」，即能投入準備的時間長短；最後是「興趣科系」，即對某一領域或科系的熱情和興趣。這三大面向有助於學生選擇最合適的申請方式。他還指出，學生除了依據自身的特殊經歷和專業領域來選擇外，還應該考量各項申請考試的時間點，選擇與自己時間規劃匹配的入學方案進行準備。此外，1111落點分析工具提供了豐富的升學考試相關資訊，學生在畢業前應該積極評估自身專長，善用這些資源，並提前規劃未來的發展路徑。

考生跑錯教室恐被扣6級分 數學甲考科難易適中具鑑別度

陽明高中蘇順聖老師（左）、中正高中林榮福老師（中）、建國高中林穎志老師解析數學中考科。（圖／林育如攝）記者林育如／綜合報導 113學年度分科測驗12日第三節進行數學甲測驗。大考中心表示，應到人數26574人，實到24921人，缺考1653人，到考率93.78%、缺少率6.22%，考試人數相較上午物理、化學應考的人數多。大考中心表示，在前一堂化學考科，有學生跑錯樓層教室，所幸在正式作答之前發現，但依簡章規定，恐被扣減該節考科6級分。 今年數學甲考科取材多元，多為數學甲測驗範圍中所強調的數學知識，也結合生活情境應用。如第3題以西洋棋擺放棋子，評量排列組合；第4組以代幣參加遊戲抽獎，評量機率。 測驗內容中也常見課本數學概念，如第1題三角比；第2題二次曲線；第9題矩陣；第10題直線與圓。 另外，在非選擇題題組引導布題，具鑑別度。例：12-14題，第12題引導學生了解三平面的空間圖像；第13題以計算式證明題評量空間向量的餘弦定理，第14題評量空間中的平面方程式。 大考中心表示，各大題均由易而難布題，多選題的選項亦由易而難排列。整體鑑別度適當，第11題評量數列、指對數函單元，對高分組考生有鑑別度。 中正高中林榮福老師表示，今年考題各年級分布量跟以往相差不大，跨單元也跟以往差不多；相對難的題目集中在多選題。混合題部分各小題之間均有連貫性，前面題目對後面子題具有引導作答的作用。 建國高中林穎志老師指出，多選題中的選項有鑑別度。多選題部分計算量大，對計算擅長同學較易拿高分。 陽明高中蘇順聖老師，這份試題結合生活，且貼近數學觀念的理解，讓考生可以較多時間在處理解題。當中跨單元題目算滿多，多觀念結合一起。但只要對課本內容夠熟悉，大部分能快速掌握考題。考題難易適中，基本題都能拿分，對考生而言，接受度算高。 對於考題難度，中正高中林榮福老師再補充表示，考題難度多在多選題，試題不算最簡單，具有相當鑑別度；蘇順聖老師則指出，此次比去年簡單，對學生相對友善。更多113年分科測驗資訊請上1111落點分析。

大考中心公布學測學子最愛選考組合 6科比例占4成

大考中心27日公布113學年度學測相關統計資料。圖：1111人力銀行記者林育如／綜合報導 113學年度學科能力測驗於27日公布成績及相關統計數字。大考中心表示，今年報名人數原為 120,195 人，扣除特殊選才錄取者 23 人後，報名人數 120,172 人，較上學年度118,551人增加 1,621 人。 國文和英文考科選考人數逐年遞增，數學A 考科選考人數與百分比亦逐年增加。數學B考科選考人數與百分比以112 學年度為最多，113學年度次之，111學年度較少。社會考科歷年選考人數與百分比趨勢與數學B考科接近，以112學年度為最多，113學年度次之，111 學年度較少。自然考科歷年選考人數與百分比趨勢與數學A考科接近，呈現逐年增加趨勢。 另外，大考中心亦公布111-113 學年度學測選考科目數分析。最高者為6科，有48964人，且選考人數占比逐年略升，至 113 學年度已達4成。 考生選考科目數／人數／百分比。圖：1111人力銀行 其次為選考4科者，113 學年度為28.43%，有34166人，與112學年度相近，但較 111 學年度減少。選考 1~3 科考生人數與百分比，三年來占比均不高。 近三學年度學測考生選考組合模式／人數／百分比。圖：1111人力銀行 選考5科的考生中，以選考「國英數 A 數 B 社」組合最多，選考「國英數 A 數 B 自」組合次多。而選考「國英數 A 社自」與「國英數 B 社自」占比較少，百分比僅在 2.6%~5.0%左右， 除 111 學年度占比稍多外，近兩學年度相對較少。 選考4科的考生中，以選考「國英數 B 社」者為最多，選考「國英數 A 自」者為次多。 針對左營高中考場結束鈴提早響鈴一案，大考中心主任張新仁表示，該考場實際到考生人數為1136人，將有1065名考生原始分數將予以補償，增加從0.01分到0.49分，有56名考生將因異動往上調升1級分。 學測成績放榜，究竟該選系還是選校，也讓全國考生陷入天人交戰。1111人力銀行總經理張篆楷表示建議，學子可以根據各科五標統計資料，並善用1111學測落點分析工具（https://hs.1111.com.tw/）的成績紀錄、篩選功能、收藏我的志願等重要功能，精準預測大學志願科系，以明智地做出最佳的志願選擇。

111年 07月27日 指考簡易查詢網頁｜指考五標公告

依據1111整理大考中心所公告的111年指考重要日期表，現已來到了8/16寄發指考成績單的放榜日子！ 大學考試入學分發委員會，一如既往地在上午9點開放線上指考成績查詢系統，並公告招生名額(含回流名額)、登記分發志願單機版、指定科目考試組合成績人數累計及最低登記標準，以及開始開放繳交登記費。 111年指考分數查詢-傳送門如下： 111學年度分科測驗各科成績標準一覽表： ※以上五項標準之計算，均不含缺考生之成績，計算方式如下： 頂標：成績位於第88百分位數之考生級分 前標：成績位於第75百分位數之考生級分 均標：成績位於第50百分位數之考生級分 後標：成績位於第25百分位數之考生級分 底標：成績位於第12百分位數之考生級分 例:某科之到考考生為24,982人，則該科五項成績標準為 頂標：成績由低至高排序，取第21,985名（24,982×88%=21,984.16，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 前標：成績由低至高排序，取第18,737名（24,982×75%=18,736.5，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 均標：成績由低至高排序，取第12,491名（24,982×50%=12,491）考生的成績，再取整數(小數只捨不入)。 後標：成績由低至高排序，取第6,246名（24,982×25%=6,245.5，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 底標：成績由低至高排序，取第2,998名（24,982×12%=2,997.84，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 附上比較的去年109指考五標： 資料來源大考入學中心簡易網頁

陽明交大開放線上課程給高中生自主學習

國立陽明交通大學經營的ewant育網開放教育平台開設「高中自主學習專區」，精選80門課程提供高中職學生免費自主學習，預計本學期將突破15,000選課人次。近期再推出台灣獨有的「走近故宮國寶」系列課程，預計6月份開放報名。 「自主學習」是108課綱學習重點之一，也是老師及家長希望學生能培養的能力，期望學生藉由自主學習的過程探索各個領域、開拓視野，學習如何規劃及實踐目標。然而，許多學生在安排自主學習時，常有「不知上哪裡找資源」、「不知從何開始規劃」的困擾。育網平台特別開設「高中自主學習專區」，從平台上超過800門由各大學提供的線上課程中精選80門課程給高中職學生免費學習，將大學多元而豐沛的學習資源導入高中職。 「高中自主學習專區」自108學年度設立起，選課人數持續增加。108 學年度第二學期選課人數為5,300人次，109學年度第一學期為11,400人次，本學期選課人次至今達13,700人次，預計學期結束前將突破15,000選課人次，選課學生來自全國300個高中職。 精選課程廣受學生好評，修課學生普遍認為各大學提供的課程精彩、多元，從「生活中的機器人科技」、「當代應用心理學」到「籃球技術訓練」領域，涵蓋18個學群；運用線上課程安排學習也有許多優點，不僅可利用課外時間或寒暑假修習，還能重複觀看課程影音和教材，搶先體驗大學課程。 110學年度育網平台將持續擴充「高中自主學習專區」內容及課程數，其中包括首度與國立故宮博物院合作推出的「走近故宮國寶」系列課程，讓學生可以利用不同管道接近文物，並進而瞭解背後的故事。課程將於6月份開放報名，選入課程後將有整年度的時間可彈性自主安排學習進度。 為鼓勵學生修習課程後分享線上學習的成效及實踐成果，陽明交大特別舉辦「2021育網盃全國高中數位課程自主學習成果競賽」，歡迎所有修課學生參加，呈現自己如何利用課程中學得的知識概念做發想或延伸，實踐進一步的自主學習成果，同時促進學生互相交流、觀摩學習的機會。競賽報名及徵件時間即日起至5月21日。 競賽資訊 ewant育網開放教育平台 (資料來源：國立陽明交通大學)

少子化衝擊！學測報名數創新低 特色領域大降37%

受到少子化海嘯衝擊，今年學科能力測驗僅12.8萬餘名考生報考，再創學測舉辦以來新低，其中對於美術、音樂等大學術科考試衝擊更大，根據統計，報名101學年美術與音樂的術科考試學生仍有7173人，但報名今年美術與音樂的術科考試學生剩下4523人，等於過去10年報名人數大減37%，遠高於報名一般學測只衰退16.8%。今年學測在1月23日落幕，受到少子化影響，今年共有12萬8606人報考學測，較去年減少4832人，創歷年考生最少紀錄，但事實上，報名美術、音樂等大學術科考試的考生人數同樣也創新低。根據大考中心資料，101學年共有15萬4560人報名學測，和今年110學年相比，考生減少約2萬5954人，等於過去10年報名學測人數下滑約16.8%，但報名術科的考生，則從101學年的7173人，今年剩下4523人，等於過去10年報名人數大減2650人、約37%，衰退幅度遠高於報名一般學測考生。根據大學術科考試統計，101學年音樂組、美術組報考人數共7173人，此後逐年下滑，104學年剩下6843人，105學年首度跌破6千人，剩下5996人報考，109學年又跌破5千人門檻，剩下4667人報考，今年則首度跌破4千人大關，剩下3523人報考。若細分音樂組、美術組報考人數，根據資料顯示，美術組在104學年仍有5561人報考，音樂組則有1282人報考，但今年美術組、音樂組分別只剩下3427人、1096人報考，美術組、音樂組分別減少2134人、186人，降幅分別為38.3%、14.5%，顯示美術組報名人數衰退幅度更大於美術組。外界擔憂因少子化讓報考術科人數大減，可能影響台灣在藝術與音樂的未來發展，教育部表示，現行體制面臨「藝術教育法」與「特殊教育法」雙軌，只是教學現場問題複雜，教育部正在通盤檢討，目前正彙整國外藝術教育分類，預計新增「跨領域藝術」等分類，今年7月將推出相關草案。

109學測各科級分向下累積人數公告

資料來源:大考中心大考中心今年新增了新的統計資料，是將各科級分的累積人數由15級分開始累積不再以0級分開始累積，可供考生做為排志願時的參考。

指考應試密技 每天1.5小時給數學

指定考試（以下簡稱指考）的測驗目標，是為了協助大學校系選才，針對考生未來修習各校系專業課程時所需之數學知識，進行較具深度的評量。因此，在指考歷屆試題上，數甲具有以下特色：(1)多個概念整合(2)有相當程度的計算量(3)少有「情境題」，直接考數學程度。而數乙則具有：(1)觀念單一(2)題幹偏長(3)圖表稍多，但計算不難的特色。近5年數甲試題的命題重點是：函數、方程式、不等式、機率、三角函數、平面幾何、空間幾何、矩陣、微積分（微積分每年約出40分左右）等與大學的初等微積分、高等微積分、線性代數、離散數學之課程可相銜接的單元；而數乙的命題重點則在於：多項式、多項方程式、多項不等式、指對數、矩陣、排列組合、機率、數據分析、統計。這些與大學的商用微積分、統計學、作業研究之課程有關的單元。然而，值得注意的是99課綱首度將過去只有自然組才會考的「極限」，列入高三下的選修單元，因此，選考數乙的同學比較少有這單元的數乙歷屆試題可參考(除了103年的多選的5題外)。因此建議可由數甲歷屆試題中找極限題目練習，以強化個人答題能力，使自身更增加在指考選填志願時的競爭力。及早準備，核心統整千萬不要等到申請結果揭曉後，再開始準備指考！須知距離指考時間只剩下2個月，是不可能將1到6冊做充分複習的，其實，從考完學測的隔天，就是準備指考的開始，同學更不可對三下的課程漫不經心。許多實例顯示，高三下的課程往往與大一的課程內容息息相關，所以相反地同學們應更認真聽高三老師的授課，增進未來對大一課程的理解及吸收程度！ 另外，可擬好計畫，每天至少固定算1.5至2小時的數學，至少將近5年歷屆試題，老師指定的教材，和過去訂正過的考卷等做到精熟。並多與師長或同儕討論破題策略與解題技巧，以因應要求統整觀念或計算能力的指考。準備數甲的同學，林名揚老師建議應採用核心讀書法，也就是將一個個重要概念，做延伸與比較，例如：空間中給四點如何求體積？又平面上給三點，與空間中給三點求面積的方法有何差異？複數、向量與矩陣有何相同性質等。對照歷屆數甲指考試題中的計算題部分，常考題組式的綜合比較題，且占分相當重（如103年計算第一、第二題，102年計算第一、第二題，100年計算第一、二題、……）。 指考數學一共約有11~14題，作答時間固定是80分鐘，有兩題非選題（計算題），並且不倒扣！因此，不論答案卡或答案卷千萬不要留白！計算題即便無法完全答對，也要將相關公式及想法用文字呈現，或許可得到一些局部的分數，建議同學的大原則是：一定要挑會寫的先寫，答題順序是：單選→填充→多選→計算，並且至少預留30 分鐘做計算題。若同學們能參考上述原則，克服惰性，展現毅力，相信必能在指考數學科得到令人滿意的成績，在此預祝同學順利成功，金榜題名！ 資料來源：yahoo